• Lehrerinnen und Lehrer
• Leitungen

MindMatters strebt ein Umfeld in Schulen an, in dem sich alle Schülerinnen und Schüler sicher, wertgeschützt und eingebunden fühlen können. Durch die Arbeit am Sozialklima der Schule werden die Lern- und Arbeitsbedingungen der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte verbessert. Dies hat direkten Einfluss auf ihr Wohlbefinden und ihre Gesundheit.

Mobbing ist eine Form der Gewalt, die für die psychische Gesundheit von Betroffenen massive Auswirkungen haben kann, aber auch das gesamte Schulklima beeinflussen kann. Durch die kontinuierliche Arbeit am Thema, eingebunden in den Fachunterricht der Klassenstufen 5 bis 8 kann es gelingen, dieser Form der Gewalt präventiv zu begegnen.

• ALLGEMEIN
• Aufbau einer unterstützenden und fürsorglichen Schulkultur
• Förderung von psychischer Gesundheit und Wohlbefinden an Ihrer Schule
• Mehr Respekt und Toleranz: „Verschiedenheit als Bereicherung“
• IN DIESEM MODUL
• Theoretische Hintergründe
• Präsentation von Werkzeugen, die der Entwicklung von Mobbingdynamiken vorbeugen
• Übungen zur Umsetzung des MindMatters-Materials in der Klasse

Es handelt sich um ein Kooperationsprojekt zwischen UK, BARMER, Leuphana-Universität Lüneburg, Ministerium für Bildung und Pädagogischem Landesinstitut.